119
Слобожанська початкова школа є учасником Чесько-українського проєкту «Посилення спроможностей і компетенцій освітян Дніпропетровської області», мета якого сприяти професійному розвитку керівників, психологів та педагогів закладів загальної середньої освіти Дніпропетровської області шляхом проведення навчальних тренінгів на теми кризового менеджменту, інноваційних методів викладання та психосоціальної підтримки.
Проєкт організований та профінансований Асоціацією міжнародних відношень спільно з Чеською агенцією розвитку. Реалізації заходу сприяє Дніпровська академія неперервної освіти та КЗ «ЦПРПП» КМР.
З 23 по 27 вересня практична психологиня Слобожанської початкової школи Тетяна Олійник проходила навчання на курсі «Імпровізація та драма як підтримуюча групова терапія для дітей і дорослих зі складними життєвим досвідом», який проводив Томаш Андрашік – гештальт-терапевт та доктор філософії із м. Брно. Суть імпровізації полягає в швидкому і гнучкому реагуванні на завдання, які постають у процесі роботи.
Набутим досвідом Тетяна Дмитрівна ділиться з педагогами та батьками під час проведення групових зустрічей.
Психологиня пропонувала педагогам відчути себе дітьми та поринути у творчий світ, а також виконати вправи, які сприяють розвитку вміння імпровізувати. Вчителі рухалися у броунівському русі, відчуваючи себе та оточуючих. Об’єднувалися у пари та пробували вести і довіряти партнерові. Складали спільні історії різними способами з опорою на картку: по слову, по реченню, у парах і групах. Створювали живі скульптури.
Цей захід був важливим, адже в умовах педагогічної імпровізації йде процес самоактуалізації й мобілізації творчих сил і здібностей, відбувається творчий саморозвиток педагога. А для дітей імпровізація – це можливість відчути себе, сконцентрувавши увагу на своєму тілі, бути готовим включатися і реагувати на різні виклики, працювати у команді, довіряти й брати ініціативу.
