74
Астрономія й історія, на перший погляд, можуть здаватися далекими одна від одної. Та насправді і те, й інше – про пізнання. Саме тому учасники «Астрономічної лабораторії» вирушили у незвичну подорож: не до зірок, а до витоків української науки, культури та духовності – на екскурсію до Дніпропетровського національного історичного музею імені Дмитра Яворницького та його меморіальної садиби.
2025 року минає 170 років із дня народження Дмитра Івановича Яворницького – видатного українського історика, археолога, етнографа, фольклориста, лексикографа та письменника, чия постать відіграла ключову роль у збереженні та популяризації історії запорозького козацтва. З цієї нагоди учасники астрономічного гуртка здійснили тематичну екскурсію до Дніпропетровського національного історичного музею ім. Д. І. Яворницького та меморіального Будинку-садиби вченого.
Цей візит став для молоді нагодою зануритися в історичне минуле рідного краю, дізнатися більше про життя та діяльність Яворницького, а також відчути особливу атмосферу місця, де творилася історія. Меморіальна садиба, у якій мешкав Дмитро Іванович понад 40 років, зберегла автентичні речі, інтер’єри й дух часу. Саме тут він писав свої праці, приймав гостей і працював над збереженням культурної спадщини Придніпров’я.
Працівники музею з радістю зустріли гостей і зізналися, що візит групи, яка займається астрономією, став для них приємною несподіванкою. Поєднання інтересу до науки та культурної спадщини є добрим прикладом того, як сучасна молодь формує цілісне уявлення про світ – крізь призму як минулого, так і сьогодення.
Окрім знайомства з експозицією, учасники екскурсії мали змогу пройтися тією самою садибною стежкою, якою колись ходив сам Яворницький, побачити його робочий кабінет, бібліотеку, особисті речі. Символічним завершенням візиту стало невелике «пам’ятне» сувенірне прощання: кожен отримав шишку з сосни, яку понад сто років тому висадив сам Дмитро Іванович.
Такі подорожі є важливою частиною формування свідомості, любові до рідного краю та інтересу до наукового і культурного спадку України. Вони демонструють: попри різні напрямки знань, справжнє пізнання починається з поваги до історії.
