201
Безбар’єрність у публічному управлінні неможлива без доступного та інклюзивного навчання. Саме тому у межах флагманського проєкту НАДС «Публічне управління без бар?єрів» підготовлено Практичний посібник з організації безбар’єрного та інклюзивного навчання.
Посібник розроблено для широкого кола учасників системи професійного навчання. Його цільова аудиторія - державні службовці, голови місцевих державних адміністрацій, їх перші заступники та заступники, посадові особи місцевого самоврядування та депутати місцевих рад. Видання покликане стати практичним інструментом для провайдерів освітніх послуг і всіх, хто залучений до організації навчального процесу.
У посібнику системно викладено підходи до організації інклюзивного навчання з урахуванням особливих освітніх потреб учасників. Окрему увагу приділено плануванню освітнього процесу, забезпеченню доступності навчального середовища, прозорості та відкритості діяльності провайдерів, а також взаємодії між усіма учасниками навчання. Видання також містить рекомендації щодо ролі керівників провайдерів і підвищення кваліфікації викладачів.
Він грунтується на положеннях міжнародних і національних стратегічних документів, зокрема Конвенції про права осіб з інвалідністю, Національної стратегії із створення безбар’єрного простору та Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання. Він також враховує результати досліджень НАДС щодо стану інклюзивності системи професійного навчання.
Цей посібник - дороговказ для тих, хто організовує навчання. Це інструмент, який допомагає впроваджувати безбар’єрність як стандарт, а не виняток.
